Seguimos con la ciencia

Tengo este vídeo en la carpeta de cosas para el blog desde hace tiempo y, como hoy quería colgar vídeo por aquello de ir alternando texto e imágenes, me viene de perlas. Además, si ayer estábamos con matemáticas, hoy tenemos un ejemplo práctico de física nuclear.

El vídeo es parte de un reportaje sobre la bomba de Hiroshima, y he estado pensando un rato sobre si escribir algo al respecto. Ya sabéis, sobre la moral de las guerras, la necesidad innata del ser humano de mantener conflictos bélicos, una explicación así por encima de como funciona una bomba atómica y demás. Pero lo cierto es que el vídeo es tan sobrecogedor que prefiero no decir nada, no vaya a ser que lo estropee. Y si opináis distinto, ahí tenéis los comentarios. Juzgadlo vosotros mismos:

Examen de matemáticas

POR FIN he acabado los examenes del primer cuatrimestre, y voy a tener algo de tiempo para ir subiendo un montón de cosas que me habéis mandado estas semanas y que he ido recopilando de aquí y de allá. Hoy os quería mostrar una sensación que solemos tener los ingenieros cuando leemos una pregunta de examen: no saber de que coño nos están hablando.

Al final te acostumbras, como a todo, y dándole vueltas al problema puedes llegar a la solución. Como no os quiero aburrir con problemas de física, he encontrado un problema de matemáticas que ilustra perfectamente lo que quiero decir:

" Una madre es 21 años mayor que su hijo y en 6 años el niño será 5 veces menor que ella. ¿Dónde está el padre?"

Evidentemente, lo normal ante este enunciado es quedarse a cuadros. Pero como os decía, con paciencia y algo de habilidad se puede llegar a la solución:


Si llamamos X a la edad actual del niño e Y a la edad actual de la madre, tenemos:

X + 21 = Y.

Sabemos que en 6 años la edad de la madre será 5 veces mayor que la de su hijo, por lo que nos queda:

5 (X + 6) = Y + 6.

Reemplazamos Y por X + 21 y procedemos a despejar:

5 (X + 6) = X + 21 + 6

5X + 30 = X + 27

5X - X = 27 - 30

4X = -3

X = -3/4

La edad del niño a día de hoy es -3/4 de año, es decir, -9 meses. Matemáticamente hemos logrado demostrar que a la madre, en este momento, ¡SE LA ESTÁN CEPILLANDO!!

Resultado: ¡¡¡EL PADRE ESTA +/- SOBRE LA MADRE!!!

No lo harías... o si?

Las fundaciones antipiratería están yendo cada vez más lejos en la comparación de las descargas de internet con distintos delitos. Y si no, mirad este anuncio de una fundación británica:



Bueno, vale, el vídeo es de coña y pertenece a la serie IT crowd (serie de nivel friki muy alto, lo admito), pero al paso que van, dentro de poco este vídeo se quedará corto...

PD: Vía Piperoman

Sobre las herencias...

Me estoy acabando de leer un libro titulado "El códice Maya". Es un best seller del estilo del código Da Vinci, y además de un rato ameno de lectura, no aporta mucho más. La historia es sencilla, tiene un poco de todo y la lectura es fluida.

Sin embargo, al estar ambientada en las junglas de Centro América, hay retazos de la filosofía indígena que no pasan inadvertidos:

"Sí, es algo que hacíamos los indios tawahka en otro tiempo. Nos enterrábamos con nuestras posesiones, y eso siempre hacía enfadar a nuestros hijos. [...] Tal vez es mejor enterrarte con tus posesiones que dejar que tus hijos se peleen por ellas. Se pelean incluso antes de que te mueras. Por eso yo ya he dado todo lo que tenía a mis hijos e hijas, y vivo como un pobre. Es un acto respetable. Ahora mis hijos no tienen motivos para pelear y, aún más importante, no están deseando que me muera".

Dibujos obscenos

Hace unos día hablábamos sobre nuevos inventos tecnológicos y sus posibilidades dentro del ámbito educativo. Lo cierto es que con pizarras electrónicas, cuadernos digitales, o el papel de toda la vida, esta claro que los alumnos seguirán haciendo sus dibujitos en clase para pasar el rato.

Me ha llamado especialmente la atención este vídeo, porque empieza con los típicos dibujos que haría Dani en clase, para después mostrarlos con regocijo a sus compañeros mientras aguanta una carcajada infantil entre dientes. Sin embargo, en cuestión de segundos, no solo lo disimula, sino que le quedan increíblemente bien y de hecho, en algunos es prácticamente imposible ver lo obsceno una vez terminado el dibujo. Así que ya sabéis, si estáis dibujando guarradas en clase y el profesor os pilla, con un poquito de maña saldréis del apuro:

Afán de superación

El día 11 este blog cumplió un añito. No quise hacer nada especial porque tampoco me pareció muy importante. Pero he descubierto este vídeo y me ha dado que pensar.

Cada uno tenemos nuestras propias sueños y nuestras propias limitaciones. Y muchas veces somos nosotros mismos los que nos impedimos alcanzarlos. Nuestros miedos al fracaso, nuestros prejuicios, dudas, complejos, muchas veces son lo único que nos separa de lograr nuestras metas. Muchas veces nos autoconvencemos de que no podemos conseguir algo sin saber si somos capaces o no. Un conocido suele decir:

"Nunca sabrás hasta donde puedes llegar hasta que lo intentes"

Y eso es lo que pretendía cuando cree el blog. Ver hasta donde podía llegar. Nunca pensé que duraría un año. Para ser sincero nunca creí que duraría mas de un par de semanas. Pero lo cierto es que entre unos y otros me habéis acompañado y apoyado todo este tiempo y el blog ha llegado hasta aquí. Así que ya que estamos aquí, pues tampoco es plan de pararnos. A ver hasta donde llegamos, ¿no?.

Pero siguiendo con lo que os comentaba antes. Hay un tipo de obstáculos que nos ponemos nosotros mismos y son aún más graves. En ocasiones también nos engañamos haciéndonos creer que no podemos conseguir algo que sabemos que podemos. Por vagancia, por falta de voluntad, por miedo incluso al éxito, a lo desconocido, a que cuando consigamos un sueño no sea como nosotros esperábamos y nos desilusionemos.

Es en esos momentos donde cada uno reacciona de manera diferente. Los hay que siempre se rinden sin intentarlo; los hay que a veces se atreven y a veces el miedo les impide dar ese paso adelante. Y hay un pequeño grupo de personas, que aunque parezca imposible, se aferran al más mínimo resquicio para alcanzar su sueño, salvando todas las dificultades que se les presentan en el camino. Las taras físicas, el miedo al que dirán, los complejos, las trabas mentales, los momentos difíciles y luchan como fieras por conseguir su sueño. No sabría muy bien como definir ese espíritu, pero creo que este vídeo lo refleja a la perfección:



PD: Lo de ella es increíble, pero él me ha dejado sin palabras.

Nuevo invento

Seguimos con los últimos gadgets tecnológicos, El Mentalizator:


PD: Visto en Tira Ecol gracías a Pipero

Nueva era en las aulas

Hace unos días os hablaba de un nuevo libro electrónico y de los muchos usos y ventajas que podría tener. No se si me expliqué muy bien, pero lo que quería transmitir no eran tanto las posibilidades lúdicas sino lo útil que podría resultar en la enseñanza. Y en todos los ámbitos.

En el infantil y secundaria significaría no tener que llevar todo el peso que se lleva hoy en día en la mochila (y eso que ahora existen esas abominaciones con ruedas, que de eso en mi época no había...), así como el ahorro que conllevaría a las familias el no tener que comprar cada año TODOS los libros de texto (es una verguenza lo que hacen con este tema). Y en ámbitos superiores, implicaría el tener siempre disponibles todos los libros existentes, en cualquier idioma o edición, en cualquier parte del mundo.

Sobre el tema de derechos de autor y demás bastaría con que los libros solo se pudieran cargar en puntos de venta autorizados (bibliotecas, librerías, etc). Y que se pagase a las editoriales en función al número de descargas. Y eso por poner un ejemplo, vamos.

Pero bueno, no era eso sobre lo que quería escribir hoy, sino sobre un dispositivo que también me ha parecido muy interesante. El vídeo me lo paso pipero:



No es tanto el invento en sí (que tampoco es particularmente innovador), sino la cantidad de posibilidades que crean este tipo de accesorios digitales. Aunque cuando el visto el logo de Windows Vista me ha dado un escalofrío...